担心疫情不想让孩子上学/疫情期间孩子不能上学的说说

全班仅1人上学,幼师1对1上课,在现阶段状况下,你会让孩子去上学吗?

〖壹〗、可以读，除了继续上高中学习，能找到自己喜欢的职业，也很有前途。学一门技术，走到哪里都可以靠自己的技能生活的更美好，生活不止读书一条路。技校入学推荐郑州技师北方学校，【技能+双学历】，就业安置+创业帮扶。

〖贰〗、幼儿园阶段对于学生来说是一个启蒙阶段，对各个领域、各个领域欠缺认知，不仅仅是在学习方面，更是在生活层面，因此建议家长在这个阶段，尽量指导学生创建更加好的认知和意识，及其习惯养成这些，才可以让孩子们在进到中小学后有着更加好的情况。

〖叁〗、幼儿安全问题是幼儿教师的致命杀手，工作再努力，再用心，一个偶然的失误就足以让幼儿园和教师身败名裂，幼教这个工作，看起来很简单，照顾照顾孩子就行了，实际上远不像有些人想像那么简单。根据幼儿的年龄特点，3——6岁的孩子正处在好奇、好动的年龄，在好奇心的驱使下他们总是不停。

因为疫情不想让孩子上学怎么给老师说

〖壹〗、可以实事求是和老师说，也可以说孩子最近身体不太舒服，这样老师绝对不能让孩子去上课。

〖贰〗、如果是家长，因为疫情不是不想让孩子上学，我个人的经验，学校和政府会考虑学生的安全的，他不会贸然让孩子进入危险的境地，所以作为家长应该听从学校的安排。

〖叁〗、老师您好，今天家里有点事，就不送xx过去了。老师您好，因为工作有点忙，今天没时间送孩子，所以今天请假一天，麻烦您了，不好意思哈。

〖肆〗、可以直接跟老师说由于现在疫情原因，所以我们家长考虑到方面多一些，暂时先让孩子在家里待一段时间，希望老师给予理解。

妈妈在孩子上幼儿园前很焦虑,当父母有多不容易?

一般宝宝快要进入幼儿园的时候，爸爸妈妈都是会产生焦虑的现象。而且孩子基本上产生焦虑的现象，这都是属于正常的问题。但是家长还是要提前给孩子做好准备，当宝宝进入新的环境的时候，肯定会面对新的小朋友，应该帮助宝宝做好心理的准备。

造成分离焦虑可能的原因是小时候没有和自己父母形成安全依附的经验，当这些孩子长大为人父母的时候，也比较不容易和自己的孩子发展安全依附关系，代代传承分离焦虑。

所以，多多了解幼儿园的环境和生活，可以同时减轻家长和孩子的入园焦虑。家长保持积极心态，学会给孩子放手 家长要保持积极的心态和信心，相信孩子能够适应幼儿园生活并且获得成长。因为孩子会感知家长的情绪和态度，若家长充满担心，孩子也会对幼儿园的独自生活感到担忧。

孩子要上幼儿园的前一天晚上，家长可能会有各种各样的心情，包括：紧张和担忧：家长可能会担心孩子是否能适应幼儿园生活、是否会因为分离焦虑而哭闹、是否能与其他孩子融洽相处等问题，这些担忧可能会让家长感到紧张和不安。

孩子上幼儿园时父母产生焦虑是常见现象，这通常源于对孩子的担忧和不适应分离。以下是一些具体建议，帮助父母缓解焦虑： 理解焦虑的根源分离焦虑：孩子第一次长时间离开父母，父母可能担心孩子不适应、哭闹或无法自理。环境担忧：不确定幼儿园是否安全，老师是否负责，孩子能否融入集体。

家有休学娃(1)——为什么我的孩子不上学?

〖壹〗、情绪需求被压抑：孩子通过头晕、肚子疼请假，或语文背诵困难表达厌学情绪，但父母未重视，反而要求其“争气”。独立人格被否定：父母始终将孩子视为“成绩工具”，未尊重其自主权。例如，强制转学时，父母以“为你好”为由忽视孩子反对意见。

〖贰〗、首先，要明确的是，孩子不上学、休学在家的原因是多方面的，包括但不限于学习压力、人际关系、家庭环境、心理健康等。家长的原则性，即家长在教育孩子过程中坚持的立场和底线，确实会对孩子的行为产生一定影响，但并非唯一因素。

〖叁〗、如果老师过于严厉或对孩子缺乏关注，可能导致孩子对学习产生抵触情绪。家长对孩子的学习期望过高或过低，也可能使孩子感到压力或缺乏动力。与亲人感情有关：孩子对亲人的依恋性较强，尤其是低年级的孩子，他们可能不愿意离开亲人去上学。家长的过分担忧和依恋也可能影响孩子的独立性，使他们难以适应学校生活。

〖肆〗、深入了解孩子不想复学的原因 心理压力：休学期间，孩子可能经历了学业、社交或家庭等多方面的压力，导致对复学产生抵触情绪。健康状况：如过敏性荨麻疹等健康问题，可能让孩子觉得身体不适，缺乏上学的动力。兴趣转变：孩子可能对当前的学习内容或学校环境失去兴趣，转而沉迷于电子游戏或网络世界。

疫情之下,你身边的人出现了哪些心理问题?

疫情之下，我身边的朋友出现了以下心理：问题 恐慌焦虑：面对疫病肆虐的新闻十分担心，紧张恐惧，过分担心自己和家人的身体状况，一旦身体不适就联系新冠肺炎；担心学校延期、网络教育可能影响正常学业，有可能导致毕业延期、就业延期。白天太紧张了，不想学习，晚上又浪费时间，产生罪恶的体验。

在疫情之下，我身边的很多人往往有一种自我 封闭的心理出现。因为他们认为离开了自己的家，在外面活动是缺乏安全的。在疫情之下，认为最好的保护自己的方式就是尽可能的把自己封闭在家里面。还有一些身边的人，因为疫情的原因形成了非理性购物的心理。

疫情之下，我身边人出现的常见心理问题 有以下四点：第一，焦虑、疑病 。表现为特别关注身体的各种感觉，而且会将身体的各种不舒服与病毒联系起来，怀疑自己生病。一部分人过于关注疫情相关消息，反复查看各种内容，加重了紧张、恐慌的情绪，甚至导致产生一系列盲目从众的行为。第二，愤怒情绪。

老师统计了去幼儿园的和不去的,我该不该让孩子去?

其实建议大家可以送孩子去到幼儿园，因为幼儿园在开学之前都进行了全面的消杀，而且经过了教委方面的检查，如果说没有达到开园的标准，他们是不可能让孩子回来上学的，孩子的抵抗力如果说比较差的话，那么就放在家里吧，要不然的话幼儿园的孩子多很有可能就会导致孩子的生病压制。

如果家长不让孩子去的话，那么反而是在阻碍孩子的成长，对于孩子来说，幼儿园是非常有必要的，如果直接让孩子上小学的话，孩子可能需要适应很长的一段时间，所以说家长一定要注意。在孩子到达一定的年龄段之后，我们就要学会放手，让孩子去上幼儿园。

个人认为，去不去，主要考虑小孩有没有人看。

转园到师生比例更合适的幼儿园，可以让孩子得到更多的关注和照顾。减少生病机会：如果孩子在现有幼儿园中频繁生病，可能是因为环境、卫生等方面的问题。转园到环境更好、卫生条件更严格的幼儿园，可以减少孩子的生病机会。